Cuba-klasse, studierejser, udveksling...40 unge fra fire lande i samarbejde om tobak, alkohol og stoffer
I Frankrig er det cool blandt mange unge at ryge. Danske unge har europarekord i alkohol-indtag. I England er helt unge, der ellers ikke ryger, begyndt at ryge e-cigaretter. Og i Tjekkiet er øl billigere end vand på restauranterne.
Hvordan kan man som ung fra disse lande finde fælles ideer til at løse disse udfordringer, når man nu ved, at rygning er decideret sundhedsskadelig, og at druk også er noget møg? Den udfordring arbejder 40 gymnasieelever fra netop Frankrig, Danmark, England og Tjekkiet med i denne uge på Midtsjællands Gymnasium i Haslev.
- Det er et virkelig cool projekt, for det giver os mulighed for at møde unge fra andre lande. Og vi kan også lære hinanden om, hvordan forholdene er omkring tobak, alkohol og stoffer i vores forskellige lande, siger 16-årige Elodie Moinard fra Aimé Césarie-gymnasiet i Frankrig.
Hvad siger vores tidligere elever?
Hvert eneste år forlader ca. 250 unge mennesker Midtsjællands Gymnasium med hvide huer på hovedet. Hvor går de hen, hvad læser de videre til - og hvad kan de bruge det, de lærte på MSG, til? Vi har spurgt en række af vores tidligere elever.
Malthe Kildegaard Rasmussen, STX fra MSG Ringsted 2012
Læser historie og psykologi på RUC
Historiefaget var ikke noget, jeg interesserede mig meget for, før jeg startede på MSG. Men min historielærer åbnede virkelig mine øjne. Historie endte med at være mit bedste fag, og det, jeg nu læser videre på RUC. Her kan jeg desuden kombinere det med psykologi, som var det fag, jeg oprindelig troede, at jeg ville læse. Jeg håber at kunne tage en ph.d. når jeg bliver færdig med kandidatuddannelsen.
Sandy Lindholm, STX fra MSG Haslev 2015
Læser farmaci på Københavns Universitet.
Jeg elsker farmaci-studiet. Før gymnasiet ville jeg være dyrlæge, men undervejs overvejede jeg også alt muligt andet. Farmaci kendte jeg ikke, før jeg lavede Studieretningsprojekt om det i 3.g og blev fuldstændig bidt af det. I gymnasiet kunne jeg ikke altid se, hvad vi skulle bruge det, vi lærte til, fx integralregning, men her på studiet bruger vi det hele tiden. Det samme med engelsk: Vores bøger er på engelsk, og en del af underviserne på studiet taler kun engelsk.
